Archivo del Autor: rosalibert

Actividad 29: Libro Mascota

LM1Un libro como una mascota no es juguete, es un ser entrañable que nos acompaña y enseña, al que hay que cuidar y conservar.    Libro Mascota

Actividad 29: Chocolatería “La rima”

Celebrar, leer y divertirse. Todo en uno.

Metodología-chocolatería                                                          cartelon1

Actividad 28: Cada texto en su contexto

Leer, mirar, relacionar, en definitiva buscar similitudes entre un texto y la portada de un libro. Presentar varios títulos para promocionar obras olvidadas y que merecen la pena ser leídas. Si tenemos un Club de Lectura que roza los doce años aprovechemos para que de alguna manera se involucren en la lectura y en su promoción.librosssss

Cada texto en su contexto

 

 

 

Actividad 27: Leer a paso de tortuga

Nuestro objetivo es que lean despacio para ayudar a desarrollar la concentración y la atención, fundamentales para llegar a comprender lo que leen, para lo cual tendrán que entrar en el juego de las comparaciones. Una actividad pasito a paso.Lauraleer a paso de tortuga

 

Actividad 26: Restaurante de Poesía

Metodología restaurante 2015

Cuando leer es compartir mesa y mantel. Disfrutar abriendo cajas que contienen ricas poesías y suculentos versos de aire que se digieren dando mucha energía al alma. Con papás y mamás, amigos y abuelas, abrimos dos veces al año. Os recomiendo probar, todos repiten.

despensa girada

Actividad 25: ¿Dónde tienes el Coco?

Está claro que, como todo amante de la literatura infantil, yo a Antonio Rubio lo adoro, y pienso que no hay nada que más anime a leer que leerlo una y otra vez. A los niños y niñas de la biblioteca les encanta y a sus papis también. Peroooo…. También escribe con manos mágicas para hacer de la lectura un juego, una prueba, una broma y eso es lo que he pretendido con este divertimento.

cocoCOCO QUÉ

 

Actividad 24: Mis Excusas

Una experiencia de lectura diferente, divertida y creativa que nos sirve para leer en voz alta, entender, atender e inventar. ¿Se puede dar más?

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EXCUSAS

Actividad 23: ¿Qué, cómo, cuándo, dónde, quién?

Un juego para desarrollar la capacidad de atención a través de la lectura. Para entender un texto, primero hay que prestarle atención y eso no siempre se consigue.

QUE COMO QUIEN COMOMOLATUESCOBA_cover_CASTELLANO_403858 Room on the Broom PB.q

Actividad 22: Pasaporte de Lectura

Cuando se ha estado planificando un viaje durante mucho tiempo, hacerlo es siempre un placer.  Si motivamos a los lectores lo suficiente os aseguro que querrán emprender este viaje. Un pasaporte para viajar a través de los libros.

niños 1Metodología Pasaporte

Actividad 21: Las posibilidades de un cuento

Hay cuentos que tienen distintas posibilidades para trabajar con él y éste es uno de ellos. Y si además nos permite trabajar con la piratería, yo me pongo el parche y la pata de palo y ¡Al abordaje!

Metodología PJ                            Fichas

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